2023年12月28日，由人力资源部主办、培训中心承办的中国科学院大学教职工赋能系列培训（第九讲）在中国科学院大学雁栖湖校区举行，其主题为“自我觉察与沙盘解压”。本次邀请的主讲嘉宾是国家二级心理咨询师，沙盘治疗师，国际医学最高认证中心 WMECC 临床催眠治疗师谢玲老师。
“教职工职业赋能系列培训”鼓励教职工们在工作之余多关注自己的内心世界，重视心理健康，本次的心理团辅活动通过游戏和互动，促使参与的教职工老师观察、学习、体验，进而达到认识自我、探索自我、调整改善工作和生活中的情绪问题。
课程伊始，谢老师先从《职业人员常见的心理问题》和《心理问题的成因分析》两个角度带领大家进行自我觉察，学员们在轻松愉悦的课堂氛围中，通过和授课老师之间的互动，逐渐舒缓了紧张焦虑的情绪，也拉近了和同事的距离。
在课程第二阶段，谢老师带领学员进行“团体沙盘体验”。沙盘游戏是使用沙、沙盘、以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利用非言语交流和象征意义是沙盘游戏疗法的本质特征。
活动正式开始之前，谢老师先给大家按照抽签顺序编号，随后，谢老师向大家介绍了沙盘的构成、各种沙具以及摆放规则，引导大家把沙箱想象成一个世界。
沙盘游戏每轮只能有一个动作，一共摆放三轮。三轮摆放结束，每个人在未交流的限制下，对整个沙盘作品进行命名。
之后，对每位同学进行访谈，依次讲述摆放过程中的想法、每件沙具对于自己的意义，引导参与者们对自我进行深度觉察，在互动的过程中进一步了解当下的困惑与状态，最后，再由大家集体讨论，商量出共同的主题。
谢老师带领大家通过三轮沙盘游戏，在沙盘世界中展现了大家奇妙的心理世界，给各位教职工带来了沙盘游戏治疗的真实体验。把无形的心理世界以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈、创造与发展，以及个性化的体验，这就是沙盘世界的无穷魅力和动人的力量。
最后，成员们对各自的沙盘作品进行拍照留念，拆除沙盘，将沙具恢复原位，结束了体验之旅。本次课程在大家意犹未尽之中落下了帷幕！
